Des actions particulières sont prévues pour les élèves non francophones nouvellement arrivés en France.» (Code de L’Education article D 321-4)
« Les unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A) doivent disposer de toute la souplesse nécessaire à l’accueil des élèves et à la personnalisation des parcours, organiser les liens avec la classe ordinaire et donc prévoir des temps de présence en classe ordinaire. L’objectif légal d’inclusion scolaire et d’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences est celui du droit commun et s’applique naturellement aux élèves allophones arrivants sur le territoire de la République. Le livret personnel de compétences est l’outil de suivi à utiliser » (circ. n° 2012-141 du 2-10-2012).
Le lycée Professionnel Jean-Pierre TIMBAUD accueille 24 élèves dans ce dispositif. M ROCHE, enseignant est le référent de ce dispositif.